خرائط المفاهيم أنواعها أشكالها أهميتها تفصيليا

تكون خرائط المفاهيم عبارة عن رسوم تخطيطية ثنائية الأبعاد، وتتكون منها مفاهيم المواد الدراسية في صورة هرمية مميزة.

بحيث تندرج من المفاهيم التي تكون أكثر شمولية وأيضًا الأقل خصوصية في أعلى الهرم إلى المفاهيم التي تكون قليلة الشمولية والأكثر خصوصية في قاعدة الهرم.

وهذه المفاهيم تكون مرتبطة ببعضها البعض ويكون مكتوب عليها كل أنواع العلاقات.

أنواع خرائط المفاهيم

1. النوع الأول هو خرائط للمفاهيم فقط ( Concept only Map).
2. الثاني هو خرائط لكلمات الربط فقط (Link only Map ).
3. النوع الثالث هو خرائط افتراضي ( Propositional Map).
4. النوع الرابع هو خرائط المفتوح ( Free range Map ).

فيما تستخدم هذه الخريطة

تستخدم في التالي:

1. تقييم نسبة المعرفة السابقة للفرد المتعلم عن موضوع معين.
2. كما يتم تحديد مدى تعلم وتفهم المتعلمين للمفاهيم الحديثة.
3. التخطيط للمواد التي سوف يدرسها المتعلم.
4. تعليم مادة الدرس.
5. ثم في النهاية تلخيص مادة الدرس.

كما يمكنك قراءة أيضًا: بلاك بورد جامعة جدة

أشكال خرائط المفاهيم

1. أولًا: الهرمية Hierarchical Concept Maps.
2. ثانياً: المجمعة Cluster Concept Maps.
3. ثالثاً: المتسلسلة Chain Concept Maps.

خطوات بناء خريطة المفاهيم

• يجب أن تقوم بتعديل اختيار الموضوع المراد عمل خرائط المفاهيم له.
• على سبيل المثال وحدة دراسية، أو درساً، أو فقرة من درس ولكن بشرط أن يحمل صيغة متكامل عن الموضوع.
• كما يجب تحديد المفاهيم في الفقرة سواء كان المفهوم الأساسي أو المفاهيم الأخرى.
• عمل خطة لإعداد قائمة بالمفاهيم وترتيبها ترتيب تنازلي تبعاً لمدى شمولها وتجريدها.
• كما يجب تصنيف المفاهيم حسب مستوى وترتيب كل مفهوم وذلك من خلال طريق وضع المفاهيم الأكثر عمومية في أعلى الخريطة، ثم التي تليها في مستوى تال، ويكون ترتيب المفاهيم على شكل صفين كبعدين متناظرين لمسار الخريطة.
• كما يجب ربط المفاهيم المتصلة، أو التي تشبه بعضها البعض بخطوط مماثلة.
• كتابة الكلمات التي تربط بين المفاهيم ببعضها عن طريق الخطوط.

كما يمكنك قراءة أيضًا: بحث عن الكيمياء وأهميتها في حياتنا كامل

أهمية خريطة المفاهيم

1. تسهل التعلم بجميع أنواعه لأنها تساعد الشخص المتعلم على أنه يقوم بربط المعلومات الجديدة بالمعلومات القديمة بسبب علاقة جميع المعلومات ببعضها مما يجعل عملية الحفظ سهلة.
2. حيث تجعل المتعلم قادرا على تعلم الكثير من المفاهيم ومعرفة العلاقات ومدى نسبة الشبه والاختلاف مما يسهل تعلمها.
3. حيث أنها تقود المتعلم إلى المشاركة الفعالة في تكوين بنية معرفية مترابطة متكاملة وتكون مرتبطة بمفهوم رئيسي.
4. كما توفر مناخ تعليمي جماعي مناسب. 
5. توفر نسبة من التنظيم الذي يعتبر أساس التدريس الفعال وذلك عن طريق مساعدة المتعلمين على مشاهدة المفاهيم التعريفية الهرمية الترابطية.
6. كما تساعد على تنمية التفكير الابتكاري لدى الشخص المتعلم وتصحيح كل المفاهيم الخاطئة لديهم.
7. تساعد المتعلم على مواجهة التحديات التي تواجههم عند تعلمهم مادة دراسية محددة وتساعده على تكوين علاقات بين المفاهيم وبعضها.
8. كما تساعد المتعلم على معرفة كيف يتعلمون، حيث تساعد خرائط المفاهيم على التنظيم الهرمي للمعرفة واكتساب العديد من المعلومات ومن ثم تحسين قدرة المتعلم على كيفية استخدام المعلومات المتواجدة في خرائط المفاهيم.
9. تزويد المتعلمين بملخص تخطيطي مركز لما تعلموه.
10. كما تساعد خرائط المفاهيم على الفصل بين المعلومات الهامة والمعلومات العادية المعروفة وأيضًا في اختيار الأمثلة الملائمة لتوضيح المفاهيم، حيث تساعد المتعلمين على معرفة سوء الفهم الذي قد ينشأ عند المتعلمين.
11. أيضاً تساعد المتعلم على التركيز حول الأفكار الأساسية للمفهوم الذي يقوم المتعلم بتعلمه.
12. كما تساعد على تقليل نسبة القلق لدى المتعلم.

قد تحدثنا في هذا المقال عن خرائط المفاهيم واستخدامه وأنواعه المختلفة وأشكاله المتعددة وقد تحدثنا في النهاية عن أهميته.